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北京中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院本科審核評(píng)估特色案例 西內(nèi)教研室:多維形成性評(píng)價(jià)體系在《診斷學(xué)》中的構(gòu)建
2024年10月,北京中醫(yī)藥大學(xué)將迎來教育部本科教育教學(xué)審核評(píng)估。新一輪審核評(píng)估重在以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促強(qiáng),是對我校本科教育教學(xué)水平和方向的一次把脈問診。為便于全院師生員工進(jìn)一步深入了解我院在教育教學(xué)創(chuàng)新中的實(shí)踐成果,現(xiàn)推出“審核評(píng)估特色案例”系列專題,敬請廣大師生持續(xù)關(guān)注?!?期——“以學(xué)生發(fā)展為中心,體現(xiàn)臨床實(shí)踐能力”的多維形成性評(píng)價(jià)體系在《診斷學(xué)》中的構(gòu)建一、背景:《診斷學(xué)》是一門研究診斷疾病基本理論、基本技能和臨床思維方法的學(xué)科,是連接基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的橋梁課,具有承上啟下的重要作用。《診斷學(xué)》分支多、內(nèi)容散,知識(shí)涉及后期臨床眾多疾病概念,與基礎(chǔ)學(xué)科差異較大,學(xué)生需整合多學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),初步建立臨床思維路徑,導(dǎo)致其在學(xué)習(xí)初期往往存在較大困難。傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)教…
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北京中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院本科審核評(píng)估特色案例中內(nèi)教研室:“鏗鏘中醫(yī)行”——持續(xù)探索與實(shí)踐中醫(yī)教育創(chuàng)…
2024年10月,北京中醫(yī)藥大學(xué)將迎來教育部本科教育教學(xué)審核評(píng)估。新一輪審核評(píng)估重在以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促強(qiáng),是對我校本科教育教學(xué)水平和方向的一次把脈問診。為便于全院師生進(jìn)一步深入了解我院在教育教學(xué)創(chuàng)新中的實(shí)踐成果,現(xiàn)推出“審核評(píng)估特色案例”系列專題,敬請廣大師生持續(xù)關(guān)注?!?期——“鏗鏘中醫(yī)行”學(xué)術(shù)沙龍:持續(xù)探索與實(shí)踐中醫(yī)教育創(chuàng)新之路一、簡介“鏗鏘中醫(yī)行”學(xué)術(shù)沙龍是在北京中醫(yī)藥大學(xué)和東直門醫(yī)院相關(guān)部門的支持下,依托教育部中西醫(yī)結(jié)合臨床課程虛擬教研室平臺(tái),由中內(nèi)教研室趙進(jìn)喜教授發(fā)起的純公益中醫(yī)學(xué)術(shù)沙龍。所謂“鏗鏘”,意指為中醫(yī)發(fā)聲響亮而激越,更有學(xué)術(shù)爭鳴之意,還寓意著中醫(yī)藥事業(yè)迅猛發(fā)展之勢?!扮H鏘中醫(yī)行”活動(dòng)每月舉辦一期,每次討論的問題都是中醫(yī)學(xué)中重要的、熱點(diǎn)的、…

