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京中字[2005]234號 第一章 考試紀律 第一條 考生應(yīng)按規(guī)定的考試時間提前15分鐘進入考場，依照監(jiān)考教師的安排隔位或按指定位置就座，考試開始15分鐘后考生不得進入考場，與考試無關(guān)人員不得進入考場。第二條 考試開始30分鐘后，才準予考生交卷離場。未交卷且未經(jīng)監(jiān)考教師允許擅自離開考場，不得重新進入考場繼續(xù)答卷。考生在規(guī)定時間前答完試卷，應(yīng)舉手示意請監(jiān)考教師收卷后方可離開；考試結(jié)束監(jiān)考教師宣布收卷時，考生應(yīng)立即停止答卷，在座位上等待監(jiān)考教師收卷清點后，方可離場?？忌痪砗髴?yīng)離開考場，不得在考場內(nèi)逗留或在考場附近高聲交談。第三條 考生的試題、答卷、草稿紙由監(jiān)考教師統(tǒng)一發(fā)放，考試結(jié)束時收回，一律不準帶出考場。嚴禁考生自帶紙張。除必要的文具和主考允許使用的工具外，所有書籍、講義、筆記、手機、電子…

京中教字[2007]035號試卷分析是教學(xué)測量工作的重要組成部分。通過對試卷的分析，檢查試卷命題與教學(xué)大綱的要求是否相符，同時對試卷的命題質(zhì)量作出評估。在對試題有關(guān)信息進行分析的基礎(chǔ)上，檢查該課程教學(xué)過程中教與學(xué)的效果，以及發(fā)現(xiàn)問題并提出改進教學(xué)的建議，從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就我校進行期末考試試卷分析工作提出如下要求：1．試卷分析工作是針對考試課的期末筆試試卷進行的。2．試卷分析工作應(yīng)在該期末考試結(jié)束后盡快完成。3．試卷分析工作是通過“北京中醫(yī)藥大學(xué)期末考試試卷情況分析表”進行的，該表將放在我校教學(xué)管理網(wǎng)的網(wǎng)頁上，從2006－2007學(xué)年第二學(xué)期開始使用，同時原有的“成績分析統(tǒng)計表”和“北京中醫(yī)藥大學(xué)試卷質(zhì)量評估表（自評用）”停止使用。任課教師在線填寫時，要如實對學(xué)生考試的結(jié)果和答卷情況進行…

京中教字[2007]035號為進一步加強考試工作的管理，完善考試制度，推進我?？荚嚬ぷ鞯囊?guī)范化建設(shè)，現(xiàn)就試卷的審閱與歸檔管理提出如下要求：一、閱卷工作要求1．考試結(jié)束后，由課程組負責人組織試卷的評閱工作。2．教師閱卷應(yīng)本著認真、負責、公正的態(tài)度，嚴格按照試卷的參考答案和評分標準批改，避免出現(xiàn)誤判和錯判現(xiàn)象。3．評閱試卷必須以流水作業(yè)（至少2人）的方式進行，標記和分數(shù)要書寫工整，易于辨認。4．試卷中每大題題首右側(cè)應(yīng)填寫本題的總得分，所得分數(shù)應(yīng)為各題得分的總和，合計要準確無誤。5．試卷批改時，錯誤處或未答完部分需用橫線標出，于右側(cè)注明扣除分數(shù)，并一律用減分表示（如：－3）。6．試卷評閱盡量避免出現(xiàn)改分現(xiàn)象，如確需更改，應(yīng)用雙橫線將錯誤劃掉后，在其下方書寫正確分數(shù)，并簽署改判教師姓名。7．評閱完畢后，閱…

京中字[2005]235號課 程 主 考 職 責一、任課教師擔任課程考試的主考，參與考場管理，履行監(jiān)考職責。二、課程主考應(yīng)提前領(lǐng)取試卷，按規(guī)定考試時間提前10分鐘將試卷送達考場。三、考試中如有特殊需要，應(yīng)明確學(xué)生可以攜帶進入考場的物品，對試卷印制問題，應(yīng)當眾進行解答，不得對個別考生隨意解釋。四、考試結(jié)束后，應(yīng)按規(guī)定清點考卷份數(shù)，并收回多余空白試卷，交回課程組內(nèi)部統(tǒng)一收藏保管，嚴禁試卷外流。五、在本門課程考核期間，應(yīng)關(guān)閉手機，認真巡視所轄考場，不得從事與本門課程考核無關(guān)的事情。六、在考試過程中如有違反考試紀律或失職行為，視情節(jié)輕重進行批評教育直至給予紀律處分（并記入個人檔案）。監(jiān) 考 職 責一、監(jiān)考是教師的光榮職責，也是教師應(yīng)盡的神圣義務(wù)。監(jiān)考教師應(yīng)熟悉《北京中醫(yī)藥大學(xué)課程主考、監(jiān)考、巡考職…

京中教字[2004]078號 考試是教育教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，是一項嚴肅而重要的工作?？荚囀菍W(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查，也是對教師教學(xué)活動效果的檢驗，既反映了學(xué)生掌握知識、運用知識的能力程度，也反映了學(xué)校的教學(xué)水平。考試應(yīng)嚴肅、真實、公平、公正。為了規(guī)范我校的考試工作，健全考試制度，樹立優(yōu)良學(xué)風，嚴肅考試紀律，特制定本辦法。一、考核與成績管理1、凡教學(xué)計劃規(guī)定的教學(xué)環(huán)節(jié)（包括考試課、考查課、選修課、輔修課、集中見習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、軍事訓(xùn)練、畢業(yè)考核等）都必須制定科學(xué)、可行的考核方案，并提前通知學(xué)生，依據(jù)考核方案進行嚴格考核。2、各課程考核評分采用平時成績與期末考試成績相結(jié)合的結(jié)構(gòu)成績記分辦法。課程考核方案的制定應(yīng)遵循“考試課程以期末考試成績?yōu)橹鳎?0%左右，平時成績、考查成績等占30%左右；考查課…

1.資質(zhì)要求：必須是持有高等學(xué)校教師資格證書，并具有中級及以上職稱者。 2.申請者經(jīng)教研室主任同意進入教研室后，應(yīng)積極聽課、帶見習(xí)、參與教研室相關(guān)工作。上講臺前要求至少聽兩位主講教師或名師的課，每次不少于1學(xué)時，要有聽課記錄。教研室負責對申請者進行培訓(xùn)并組織試講。 3.通過教研室內(nèi)部試講后，可向教育處提出課堂授課試講申請，填寫申請表，并提交試講教案。 4.教育處每學(xué)期末匯總課堂授課試講申請，組織專家評議。通過后方可由教研室安排課堂授課。試講不通過者，一學(xué)期后可再次提出試講申請。 …

北京中醫(yī)藥大學(xué)調(diào)、停課規(guī)定 京中教字[2003] 076號 建立有序、穩(wěn)定的教學(xué)秩序，是教學(xué)質(zhì)量的必要保證。為此，對我校調(diào)課、停課事宜作出如下規(guī)定： 1、各院（系）應(yīng)嚴格遵守學(xué)?！缎v》規(guī)定的開學(xué)和放假時間，不得以任何理由推遲開學(xué)和提前放假。 2、任課教師應(yīng)依照《校歷》、《課程表》規(guī)定的時間按時上、下課。不得隨意更改課程表與教學(xué)進程，不得隨意自行調(diào)課、停課。 3、各院（系）應(yīng)嚴格控制調(diào)課、停課次數(shù)，任課教師在承擔教學(xué)任務(wù)后，應(yīng)盡量不安排出國、出差活動。如部委級有關(guān)會議必須參加者，允許調(diào)課、停課（應(yīng)附會議通知）。 4、凡有特殊情況需要調(diào)課、停課，應(yīng)認真填寫我?！墩{(diào)（停）課記錄表》，并應(yīng)按下列手續(xù)辦理： （1）因?qū)W校臨時安排的特殊活動，需要調(diào)課、停課時，應(yīng)由有關(guān)部門于事前一…

教師監(jiān)考時要認真負責維持好考場秩序，堅守崗位、履行職責 一、 監(jiān)考教師必須提前5分鐘進入考場，清點試卷及人數(shù)； 二、 考生入座后，宣讀考場規(guī)則； 三、 提前1分鐘發(fā)試卷，提醒并監(jiān)督學(xué)生寫好班級、姓名； 四、 開考后，監(jiān)考教師不得自閱報紙及書籍；監(jiān)考時本課程教師不得當場做試卷答案及處理私事； 五、 監(jiān)考時要隨時在學(xué)生座位間隙中走動。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊時應(yīng)及時處理。將試卷沒收，終止學(xué)生考試； 六、 對考生提出的有關(guān)試卷及試題的問題，監(jiān)考教師只能回答試卷上印刷不清的問題或錯字，無權(quán)回答題意等有暗示作用的提問； 七、 考試臨近結(jié)束時，可提醒考生，以便考生對答卷進行檢查； 八、 考試結(jié)束，監(jiān)考教師應(yīng)該立即讓考生停止答卷，收繳試卷或讓考生將試卷反扣在桌上，迅速離開考場； 九、 考試結(jié)束時，…

京中教字[2006] 106 號 北京中醫(yī)藥大學(xué)課堂教學(xué)基本規(guī)范 課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是教師承擔教學(xué)工作的主要部分。課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，對于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)質(zhì)量具有至關(guān)重要的影響。為保證課堂教學(xué)的正常運行，保證教學(xué)效果，進而保證教學(xué)質(zhì)量，特制定本規(guī)定。 一、教師課堂教學(xué)規(guī)范基本要求 1. 教師是課堂教學(xué)工作的主導(dǎo)力量，是管理、控制教學(xué)過程的第一責任人，對于課堂教學(xué)的設(shè)計、組織、安排、教學(xué)秩序、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求以及相關(guān)的教學(xué)工作具有管轄權(quán)。 2. 教師進行課堂教學(xué)時應(yīng)同時具備課程教學(xué)大綱、教案、教材（講義）三個基本教學(xué)文件，并提前做好教學(xué)日歷安排。 3. 開課之初，教師應(yīng)向?qū)W生介紹本門課程在專業(yè)學(xué)習(xí)中的地位與作用、教學(xué)目的與要求、主要內(nèi)容、教學(xué)安排、授課方…

一、 試講的目的 教師試講是年輕教師初上講臺前的一種考核方式，通過試講使年輕教師學(xué)習(xí)課堂授課的各項備課環(huán)節(jié)，教學(xué)大綱的應(yīng)用，教案書寫方式，掌握教學(xué)基本功（板書、語言表達、聲音大小、表情與肢體動作等），是對年輕教師進行培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。 二、 試講的準備 （一） 試講申請 1. 各專業(yè)課程負責人根據(jù)本專業(yè)課程需要，本學(xué)科教師隊伍結(jié)構(gòu)的合理建制，每學(xué)年向教務(wù)處申請2—3名年輕（3—5年）的，并已通過“北京市青年教師崗前培訓(xùn)”的臨床醫(yī)師進行試講，試講合格后擇優(yōu)上崗。 2. 準備試講的教師認真填寫“試講申請單”，各臨床專業(yè)科室主任簽字，教研室負責人簽字。 3. 由教研室教學(xué)秘書將“試講申請單”在每學(xué)期開學(xué)前一周送交本科生教學(xué)辦公室，準備試講。 4. 教務(wù)處根據(jù)年輕教師培養(yǎng)要求批準該專業(yè)教研室提…

我院是北京中醫(yī)藥大學(xué)第一臨床醫(yī)學(xué)院，承擔中醫(yī)學(xué)專業(yè)五年制、七年制臨床專業(yè)課程、見習(xí)和臨床實習(xí)的教學(xué)工作。為了較好的高質(zhì)量完成臨床教學(xué)任務(wù)，必須做好教師隊伍的梯隊建設(shè)。教務(wù)處要求青年教師參加臨床教學(xué)前必須經(jīng)過嚴格培訓(xùn)，培訓(xùn)計劃如下： 1. 各臨床科室、教研室充分發(fā)揮老教師的作用，指定主治醫(yī)師（講師）以上的教師指導(dǎo)青年教師在臨床醫(yī)療工作實踐中不斷提高專業(yè)水平，加強參與教學(xué)的意識。 2. 臨床教師參加專業(yè)課程教學(xué)前，須完成畢業(yè)實習(xí)帶教工作2—3年。臨床教師在參加畢業(yè)實習(xí)帶教前必須通過住院醫(yī)師培訓(xùn)和帶教培訓(xùn)，在臨床醫(yī)療工作實踐中認真參加臨床科室組織的三級醫(yī)師教學(xué)查房活動，在實踐中學(xué)習(xí)臨床帶教方法。 3. 每學(xué)期學(xué)生進入臨床實習(xí)前，教務(wù)處要求各教研室主任、科室主任對見習(xí)帶教和畢業(yè)實習(xí)帶教…